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讲座上,郑春华老师带来了许多生动有趣的人物故事片段,无论是大头儿子、小头爸爸之间的温馨场景,调皮、天真的马鸣加和女孩“毛毛虫”之间的同学游戏,还是围裙妈妈和小饼干之间深厚的母女情,都让孩子们听得津津有味,仿佛置身于其中。

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    家长们认真观摩了老师们的课堂教学,看到了老师们辛苦的付出和学校的优势,了解了不同学科的不同特点,同时也亲眼目睹了自己的孩子在课堂上的学习状态,对孩子在学校中的生活、学习有了更进一步的了解,缩短家校之间的距离。

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    以史为鉴,能知兴替。

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    时间飞逝,懵懂的娃娃转眼成了临近青春期的孩子,很多老师和家长们发现,由于生活质量的提升,孩子的生理发育提前了,随着网络的发展,孩子们的青春期好像也来早了。...

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    老师们说,课堂上学生自主学习的时间变多了,小组讨论的有效性提高了,师生之间的距离拉近了,这些悄然发生着的变化让师生们同时感到喜悦。...

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    (摄影:周颖琦;责任编辑:高健;责审:郑亚捷)...

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    尹老师娓娓动听的讲述,生动有趣的心理游戏,适时的互动都让聆听者受益匪浅。...

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    俗话说:“上课是一门艺术、说课是一种风度”,此话不假,一节精彩纷呈、妙笔生辉的优质课,不但依靠教师个人对教学单元内容的整体把握、对本节课教学内容的充分理解、对学情的掌控,而且对教学内容的预判及反思更加体现了说课的优越性和必要性。...

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    王丽萍书记应邀参加了本次博览会“与美同行 成就未来”高峰论坛,从“制定发展规划,开展绿色评价;深化课程改革,创建艺教特色;搭建活动平台,培育艺术素养;聘请名师指导,鼓励专业发展;参与社会实践,传承中华文化”五个方面,交流了我校“普及与提高结合,经典与流行并存”,让学生在美育中收获成长的艺教特色和经验。...

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    1931年冯铿女士在龙华牺牲,十九年后挖出的这件羊毛背心,看着上面的弹孔、血迹非常感人。...

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    王丽萍书记应邀参加了本次博览会“与美同行 成就未来”高峰论坛,从“制定发展规划,开展绿色评价;深化课程改革,创建艺教特色;搭建活动平台,培育艺术素养;聘请名师指导,鼓励专业发展;参与社会实践,传承中华文化”五个方面,交流了我校“普及与提高结合,经典与流行并存”,让学生在美育中收获成长的艺教特色和经验。...

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    午餐时刻,孩子们拿出了小零食和好朋友一起分享,每个人脸上都露出了开心满足的笑容。...

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    在考察的过程中,同学们组内分工明确,有的同学讲解,有的同学记录,馆与馆的参观顺序都作了明确的计划,每个小组的考察任务都完成得井然有序又充满乐趣。...

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    她还教会了社区家长对孩子的行为产生愤怒时,用最容易操作的方法“深呼吸”来进行自我放松调整情绪,让自己的身体从消极情绪的状态回到正常状态,并在头脑中想一想孩子行为的正常性与可塑性,更好的缓解自己的情绪,更为理智的解决问题。...

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    增长知识,收获快乐,领略春光的无限美好,还要展现自己的文明形象。...

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    在师德征文中,学生和家长们用生动的语言,讲述着一个个感人的小故事,真情实意地流露出对老师们的尊重和热爱。...

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    在老师的组织带领下孩子们走出教室,融入自然,去感知春天、体验春天、拥抱春天,孩子们在公园里畅游,在草地上分享,开拓了视野,增长了眼界。...

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    周老师在适时适宜的契机中,自然推进了游戏的发展,让观摩的老师赞叹不已。...

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    2018年4月18日,徐汇区优秀班主任高研班第四次活动在教院如期举行。...

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    临别前,两校学生在重德楼二楼会议室举行了分享会。...

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    “绿水青山就是金山银山”,希望每个人都能做到垃圾分类,保护环境,为人类的未来尽一份力。...

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    说些什么呢?由原因及结果,不难觉察到,说课的内容一般涵盖如下方面: 一说教学背景:针对特殊学校、面对特殊的教育对象,教学内容的选择往往体现适切性和特殊性,故首先要说清楚选择目的及侧重点; 二说学生情况:特殊的教学对象如何特殊?智力缺陷还是能力薄弱?习惯不好还是态度不佳?这就要求教师对学情有充分的把握和密切的关注,这样才能体现教学的目的性和针对性; 三说教学内容:如果说教学背景是针对学生而言的大框架,解决的是“为什么上这个教学内容”的困惑,那么教学内容就是针对这节课,教师“如何上”的真实展现;一般从课程目标的细化开始说起,再针对学生的某项基本需求和目标进行说明,重点说明的是本节课内容与整个教学内容之间的关系,拟用课时,如何分配课时,及阐明采用教学形式的原则。...