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王丽萍书记应邀参加了本次博览会“与美同行 成就未来”高峰论坛，从“制定发展规划，开展绿色评价；深化课程改革，创建艺教特色；搭建活动平台，培育艺术素养；聘请名师指导，鼓励专业发展；参与社会实践，传承中华文化”五个方面，交流了我校“普及与提高结合，经典与流行并存”，让学生在美育中收获成长的艺教特色和经验。
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用我们的爱心,用我们的真心,用我们的热情,来重新审视一下我们眼中的学生。
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老师们还指导家长在家庭中学习用游戏方法辅导孩子学习数学。
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党的十九大报告也进一步明确了对教育的新要求，如何要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，增强党团队一体化建设，通过党建带团建，团建带队建的工作，发挥青年教师在立德育德树人中的积极作用，是每一位青年教师的职责和使命。...
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升旗手事迹的介绍，四月“花仙子节”的精彩预告，让思幼老师和孩子们听得津津有味。...
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演习也使大家更加明确一旦发生火情，每个人应该如何自救和逃生。...
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为了加强学校、教师、家长之间的沟通，进一步增进家校联系，让家长更好地了解学校，了解老师，了解自己孩子在校学习情况。...
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用我们的爱心,用我们的真心,用我们的热情,来重新审视一下我们眼中的学生。...
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有些衣服是崭新的，连商标也挂在上面；有些文具刚拆封的，九成新；每一件捐赠来的衣服都洗得干干净净，衣服上保留着太阳晒过的那股香味。...
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走进博物馆，大家立刻被博物馆内200余款各式枪支给吸引了。...
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通过本次小班组在园内的开放活动，相信对全园教师在今后开展个别化学习活动有一定的帮助与提升，以促进幼儿园课程的有效实施。...
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首先，结合上次学习的心理学相关知识和学员们对问题学生的访谈记录，张鲁川老师提出了几个问题和建议：一是对问题学生的表症现象要有表述，对该生心理问题教师要有一定的预判；二是访谈时问题的提出要有设计性，并且逐渐深入，不要浮于表面；三是要清楚访谈对象是问题学生，而不是学生问题；四是访谈中要体现目的性和探究性，探究问题学生背后深层次的原因，但不需要教育，暂时只是挖掘形成问题的心理；五是心理访谈不是一次完成的，而是用不同形式，不同层次的问题，分阶段进行，帮助学生认识自己。...
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在家长活动部分，家长先是观看了《南模中学115周年校庆宣传片》，然后聆听了南模教育集团理事长高屹、南模中学党委副书记李小朴介绍集团成立背景和民办南模办学理念 ，最后聆听了上海民办南模中学副校长陈凌云结合中招改革介绍初中的课程设置、学生活动和今年的招生方式。...
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俞老师认为两节课虽然是不同年级，但都呈现了“操作引领 启思导学”的作用，体现了“重操作、重验证”“重评价、重差异”的教学特点。...
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多样性的户外场地是位育的特色，也是开展游戏的重要资源，希望通过教师们的实践，将园内的小山坡、沙池、小树林、草地等，能物尽其用，充分发挥其场地的特色。...
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——记特教“说课”主题研训活动 龙漕中学年轻教师多、职初期教师阅历不足，当青年教师们看到“徐汇教育网”上刊登出特教教研员韩菁蓉将进行《如何说课》的教研培训活动时，都踊跃向学校科研室反馈，想参加此次专题研训活动，以夯实业务基本功、提高专业修养、提升综合素养。...
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4月5日上午，上海市长桥中学组织部分大队委员和团员，代表全校师生，前往龙华烈士陵园，开展“缅怀先烈、铭记历史”清明祭扫活动。...
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2015年1月第一次参加人文行走是“信仰之路”，当时很感慨于在短短两三小时的活动中居然能承载那么多的人和人物故事，不同于自己以前参与过的各种行走活动。...
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开题报告较好地回答了“为什么做”、“怎么做”、“目前遇到的困难、问题是什么”等问题，课题中的主要概念界定与诠释得较为明晰。...
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盛校长介绍了立达中学语文课堂教学一贯坚持的“一课一得”，始终关注引导学生愿学、会学、乐学，从而提高自身的学习能力，这也是从小学到中学的语文老师都应该重视的。...
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穿过郁郁葱葱的林荫大道，在庄严肃穆的纪念碑前，孩子们参与了纪念活动的仪式，礼兵叔叔喊着响亮的口令，迈着有力、整齐的步伐，带领大家在纪念碑前敬献了花篮。...
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为了备战此次比赛，三人小组给自己的战队起了个响亮的名字——惠利天启队。...
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同学们既是怀揣着一腔热望的参赛者，又是一位位庄严严谨的评委。...
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上海市教委教研室小学数学教研员章敏老师和黄浦区小学数学教研员俞靖老师和董红萍老师莅临指导，浦东新区航城实验小学的五位老师和蓬二小数学教师参与了此次教研活动。...
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第二，教师能根据正在开展的主题活动，围绕主题核心经验进行内容设计，凸显个别化学习的有效性，让孩子在玩中学，学中玩。...